児童館パソコンクラブ

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児童館パソコンシステム案２

＿2003/09/10(Wed) 13:55:23＿

簡易な動画の編集　iMovie、映像サーバーとして webサーバー、

ハードウェアとソフトウェアの契約の分離
動画編集用にマッキントッシュの導入
     画像サーバーとしても利用できる
   

できるとよいこと
誰でも使用できるパソコン
IDカードをリーダーで読み込むと自分専用の環境が用意されている。
     （自由に使用することのできるアプリケーション
     自分で作成したものを保存できるフォルダ
     画像を登録するとホームページとしてみんなに見てもらえて、コメントを
     もらうことができる。
     フォームにしたがって入力するだけで作ることができるホームページ
     webカメラとマイクが標準装備されていること。
     共有したプリンタから作成したものをプリントできる。
   
簡単メール
     内部でのメール
   
共有して使うスペース
     自分の作った素材を登録する

公開スペース
     ホームページの形式で簡単に公開できる
     登録と編集、削除が簡単にできる
     コメントがつけられる

ビデオカメラの貸し出し
デジタルカメラ
ペンタブレット


利用できる事業
     子どもたちが街の地図を作る（地区委員会などと共催）
     ビデオ番組の作成（子どもにも使える編集ソフト）
先端的な


事務室用パソコン
   
   
特別な知識をもたない職員でも簡単に事業の紹介を作成することができる。
３館で利用できるもの



街のメタファーを利用してバーチャルスペースに街をつくる
バーチャルコミュニケーションスペース
     クロケット
     アブリル
     立体のオブジェクトを作って動かすことができる

Aliceの日本語版を作る
　

CGIをつかったゲーム
     営業ゲーム
     箱庭諸島
     関心空間
     不思議缶プロジェクト
   
地図に写真を張りつけてコメントをつける
     階層的な構造
     誰でも更新できる


キーボードを使わなくてもできるような入力環境
     音声入力
     キーパッド
キーボード練習ソフト

段階的につくることができる
   
企画提案仕様書
１、目的
     西児童館コンピュータシステム・既存ソフト・パソコン機器等賃貸借期間終了後の新システム終了後の新システム作成・既存ソフトウェア改造・新規ソフトウェア作成および対応機器等導入に伴う業者選定（経費を含む）の参考とするため。
２、現状  
羽村市西児童館（コンピュータ館）としては今後もさらに子どもたちの交流を深めるため事業内容等の充実を検討しているが、現在設置してあるシステム、ソフトウェアパソコン機器では、施設全体が陳腐化してしまう恐れがあるため、平成９年度中に新システム作成・既存ソフトウェア改造・新規ソフトウェア作成・機器等の入れ替えを計画している。


現状
利用状況と利用者の傾向
利用者数、
     音楽関連
     　ビジサウンダー、サウンドダンス、海外ソフト
     ＢＢＳ関連
     　羽村探検、おしゃべり
          即時公開で後から削除、許可のあと公開、などレベルを変えられる
     グラフィック関連
     　ぷり王、マイスケジュール
     Ｑ＆Ａ関連
     　羽村クイズ
     学習関連
     　漢字組み合わせ
     エデュテイメント
     エンターテイメント
     業務関連
          入館者管理
          利用者ＩＤ管理
          ビデオ・パソコン用ゲームソフト貸し出し返却管理
          端末管理（利用状況の集計、電源、データー管理）
     ビデオカメラのアニメーション
          こまどりしてアニメーションを作る　粘土、いろいろなものをおく
     進化
          絵を選んでいくといろいろな模様を作ることができる
     音で遊ぶ
          録音して自由に編集、エフェクトがつけられる
          録音した音で演奏できる
          音を重ねることができる
       
既存システムの配置

新システムの基本的な考え方
堅牢性を高くし自由度をひろげる
     利用者を制限することでセキュリティを高めるのではなく、安定した発展性の
     あるシステムを構築することで利用者の自由度を高める。


無線ＬＡＮ
     移動端末を利用した将来的な事業の展開、簡易なレイアウトの変更などを
     考慮し館内で無線LANを利用できるようにする。
コミュニケーション
     子どもたちが情報機器を利用して
創作
移動プロファイリング
     一人５メガ程度の自由にに使えるファイルスペースを与える。
     一定期間利用がないとデータが消去される。
公開
簡易性
     操作の習熟に
ビデオ編集、ビデオサーバー
オープンリソース
     ボランティア、研究室の学生など
容易な管理
     管理作業そのものに集中できるような簡単なツールがあること
オープンソースの活用
     フリーウェアなど利用できるものは最大限に利用してコストを下げる

利用者のスキルに合わせた入力環境
簡易ホームページ作成機能
     ローカルで利用できるホームページ
   
液晶タブレット

発展性
   
先端性

児童館の特性は何か
     多人数で利用できる、友だち同士
     子どもだけが利用する
     いろいろな学年の子が利用する
     強制力はない
   
案１
     提案してすべて会社にまかせる
   
     パソコンの台数を少なくして、児童館が管理するパソコンを別に購入する
     １台８万円で最新のパソコンが購入できる
          裁量の予算を多めにしてリースから保険にきりかえる
     ボランティアによる会議を設定し
     １年のばす
     ソフトウェアの一部をアフターフォローとして４月以降にいれかえる
       
     ソフトウェアの新規開発を抑える

体の動きにあわせて音楽が演奏できる
モーションキャプチャー
クロマキー
入力機器
     タッチパネル
     タブレット
     3Dマウス
     ビデオカメラ
     キーボード
     ドラム
     ギター
遊べるパソコン
音楽
     パフォーマンスが音楽に
ことば
     人工知能
     言語理解
     コミュニケーション


画像の進化


スタジオ機能
     つくったものを公開できる
遊び
     くみあわせる
     おとがでる
     偶然を楽しむ
     変化する
メディアアート
     基本的な

児童館パソコンシステム案

＿児童館＿

構成

現状への評価

必要性

コンセプト

とりくみかた

具体的な内容

検討すること

     対象をどんな人にするのか　想定するユーザー

          始めてパソコンに触れる幼児

          初めてパソコンに触れる小学生

          パソコンの操作になれた少学生

          パソコンの苦手な小学生

          高度にパソコンを使うことのできる小学高学年、中学生

     それぞれのユーザーにどのようなシステムが必要か

    

     幼児

          タッチパネルによって絵を書くなど簡単な操作で分かりやすい反応

          のあるもの

          音楽、

     初めてパソコンに触れる小学生

         

         

ユーザーの選択性

    

    

今児童館に必要とされるものは？　そのためにコンピュータはどんな役に立つのか

家庭に一台時代がくるまでの繋ぎとしてコンピューターに触れる機会を提供する

パソコンに対する苦手意識を克服する

     テレビと同じように身近にあるものとなってきており特別視する必要はない

最新の技術にふれる

遊び道具としてのコンピュータ

     パソコンよりもゲーム文化へ

     ゲーム機になれている子どもはコンピュータの操作にもすぐに慣れる

    

今後どんな役割を果たすべきか

     メディアを作るためのメタメディアとして

より開かれた世界とつながるために

     身近な地域を再発見する場として

生涯学習施設との連携    

作るための環境

発表するための環境

評価するための環境

     運営方法

          専門知識をもった職員がいないため

         

         

         

     コスト

          人的コスト

          新規ソフトの作成

          ハードウェア

               メンテナンス

               故障

          リースから保険への切り替え

     コスト削減のために

    

    

     問題点への対策

    

現在の運営状況と今後の指針

    

方針

     現在の契約を更新して一部の改良とハードウェアの入れ替えを行う

     公開入札を行う

     市民による委員会の設立

     企業、行政、市民による協働

    

     学識経験者

          大東文化大学　苅宿

          東京大学　　　水越

          メディアアーティスト

          NTT

     取り組み方

          仙台メディアテーク

     大学の研究室から実験中のソフトウェアを利用させてもらう

不思議缶プロジェクト

メディアキッズ・プロジェクト

今後のスケジュール

何でもできるパソコンは何にもできない

     パソコンはゲーム機以上に何の役に立つのか

     自分の目的をもたなければ何もできない

     目の前の状態に対する反応だけではない思考を伴った活動

     あれもできるこれもできるという状況の中で何を選択しどう実現していくのか

    

なぜはなすのか

なぜコミュニケーションをするのかということが明確でない限りは、学習のためのコミュニケーションの道具としては有効でない

ゲームの利点

     評価にとらわれず遊ぶことができる

     発達程度、学年にかかわらず多くの子どもを魅了する

    

評価表の作成

    

自分で

社会性　言語を使ったコミュニケーション

構成的衝動　制作の本能

コンピューター博物館

したくなるような刺激状況とそれを追及する自由があること

脇にあるコンピュータ

     冷静で落ち着いたコンピュータ利用

    

コンピューター利用チェックリスト

     本当に必要なことなのか（必要性）

     使わないときよりどんな利点があるのか

     コンピューターを利用することで失われるものはないか

     利用者に悪影響はないのか

     コストに対する効果はどうか

    

現在の利用者

     音楽

          サウンドパレット

          ビジサウンダー

          音楽

楽しさの点でもゲーム機のほうがすぐれている

プログラミングと世界

世界を知る

いろいろ働きかけることで、自分の頭の中に世界をつくっていく。
たとえば、見る、さわる、たたく、きく、たべるなどなど。
そこで、わかったことを組み合わせると、そこにある”もの”の性質が
いろいろわかってくる。

たとえば

色→赤い
形→丸い
場所→テーブルの上
かたさ→やわらかい
重さ→２００ｇ

この”もの”に”リンゴ”という名前をつける

　”もの”はルールをもっている

たたく→つぶれる
食べる→減る
切る→切れる


”もの”はいろいろな性質をもっている



パソコンの中の世界では”もの”の性質を自由に変えられる
リンゴが黒かったり、下から上に落ちたりしてもよい。
ルールと性質を自分で決めることでコンピュータの中に
世界を作ることができる。


みんなが使っているパソコンはこうしたら、こうなるというルールの

飛行機をつくる
車をつくる
この”もの”をつくって

コンピュータのことばは、そのままでは人間にはわからない。

子供とコンピューター

子どもが創造し、造ることのできる環境として

交流をうみだす
人→コンピュータ
から
人→コンピュータ→人
へ

サポート団体をつくる
　会合に職員が責任をもって参加する。

パソコンクラブ

パソコンクラブ運営方針
パソコンとの上手な付き合い方を身につける
グループで共同して何かを作り上げる体験をする
できるだけ多くのきっかけを与えて、自分が関心をもったことについて
追及することができる環境を整える。

第一回活動目標
パソコンクラブをやっていく雰囲気を盛り上げる
これから一年間どんなことができるのかをつたえる
パソコンに親しみをもってもらいクラブ員が交流できるようにする
パソコンについての基本的な知識（学校ではあまり習わないことを中心に）
を紹介する


自己紹介

パソコンクラブでどんなことをやっていくのか説明


ぱそこんってなんだろう

パソコンの歴史を知ろう

パソコンを分解しよう

どんなことができるのか

班分け

DOS用数式ソフト

AMP30
説明：
対応：MGCGA、WIN　
速さ：普通
使いやすさ：まあまあ　式を入力するのが面倒、動作は安定
分類：シェアウェアー　$90
できること：行列（使いにくい）、方程式、式の変換、微分を式で解く
CLC192
説明：コマンドラインでつかうグラフィック科学計算
対応：VGA,EGA　
速さ：普通
使いやすさ：式の入力は2(a+b)などの表現が使える、動作は安定
分類：シェアウェア
できること：
cutecalc
説明：関数電卓そのまま。グラフも表示
対応：CGA対応　
速さ：
使いやすさ：使いやすい
分類：フリーウェア
9 できること：三角関数、指数関数、
EC
説明：ＨＰ電卓風　ＸＹなど変数使える,メモリーに常駐できる
対応：MGCGA,DOSプロンプト　
速さ：普通
使いやすさ：()がいっぺんに出て打ちやすい
分類：シェアウェア　$5
できること：sin,cos,log,ln,deg,rad,tan,asin,arcsin
sin(cos(x))みたいにうてる
MATCAL13
MkATHPAD
SYMBOL72
TSMATR13
UCALC32
RPN30
説明：HP-29のエミュレーション
対応：MGCGA　
速さ：遅い
使いやすさ：
分類：多分フリーウェア
できること：sin,cos,log,ln,deg,rad,tan,asin,arcsin